凡例

一自分隶行艹渐趋蕑易以致偏?溷淆字学寖昧苟非融贯六书之精微疑似正未易剖是编究极根源洞然仓?之旧

一字以载道字义不朙则经学亦晦穿凿附会所自来矣是编反复阐扬毫厘辨析直堪爲六经羽翼岂苐曰六书功臣

一说文正譌本义诸书皆以楷释篆而是编以篆释楷不倍时尚使人易从论楷必附以篆者欲卽本以知末亦因流而遡源也

一古今字学诸书互有矛盾令人罔知取从是编出而纷然者一晦蒙者朙入室之戈盈庭之讼其亦少息也夫

一子母相生形义滋蔓大抵主母而役子率子以从母若夫形虽近似义实悬殊者如?子眉目肤髪了无差别而伯仲後先弗爲淆也非其母谁与识之命名字?意义?矣

一字广牛毛岂能尽载然文字不外六书六书不踰子母能察乎子母相生之微而引伸触类宁有遁形

一书堪传世而剞劂不精亦未雅观是编巧极娄输校严亥豕允爲精绝

一附刻篆体辨诀实爲古文要领此帙校原本?加精核而多新安本之半惟博雅者赏之